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February 15, 2017

 

PERIODO: 2016/2017          SEDE: UNICH           RUOLO : DOCENTE A CONTRATTO

 

 

Insegnamento:  “Psicologia dell’apprendimento multimediale e dell’apprendimento simulativo”

CFU : 4  S.S.D: M-PSI/01

ANNO DI CORSO: III  SEMESTRE: II

DIPARTIMENTO: scienze psicologiche, della salute e del territorio

CORSO DI STUDI: Scienze e tecniche Psicologiche

 

SEDE: Università degli Studi "Gabriele D'Annunzio"

 

OBIETTIVI FORMATIVI

Il corso si propone di offrire un quadro di insieme dell’apprendimento multimediale indagandone le componenti cognitive, metacognitive ed emotivo-motivazionali, con particolare attenzione alle nuove frontiere dell’apprendimento elettronico basate sull’utilizzo della simulazione formativa quale strumento per costruire contesti di apprendimento virtuali ed esperienziali in linea con i più recenti contributi psicologici del paradigma della mente simulativa.

PROGRAMMA DEL CORSO

Si analizzano, in particolare, le caratteristiche dell’apprendimento elettronico e di quello a distanza, le componenti psicologiche (attenzione, memoria, stili cognitivi, metacognizione, motivazione e personalità) dell’e-student, le teorie dell’apprendimento multimediale e i processi cognitivi che intervengono nell’apprendimento di informazioni via web.

 

Si prevede un approfondimento riguardante il rapporto tra simulazione formativa e paradigma della mente simulativa con particolare riferimento alle potenzialità di apprendimento esperienziale e situato di simulazioni virtuali, serious games, realtà aumentata e nuove forme di simulazione basate sul cloud learning.

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© 2017 by Enrica Sabatini